一、实习整体情况汇报

合川育才中学教科处副主任汇报实习生整体情况。数学指导教师代表发言，认为实习生整体质量优良，学生踏实自律，主动听课、参与磨课，学习意愿强烈；同时指出实习生课堂应变能力不足、理论化较重、课堂气场稍弱等问题。

二、实习生代表交流发言

语文、数学、英语三科实习生代表分别发言。语文代表表示能从错题中把握学情，认识到真实课堂与模拟课堂的差异，反思自身语速过快影响学生吸收；数学代表认为实习是由书本走向真实课堂的良好锻炼平台，同学们经历了从观摩到独立撰写教案、再到独自授课的过程，感谢指导老师栽培；英语代表表示希望后期将教学理论转化为真实课堂能力，多听课、多反思。

三、实习基地领导及我校代表陈述总结

合川育才中学副校长张格格表示学生整体表现不错，但个别学生主动性不强、教学反思不够、课堂管理能力有待提升。通过发现学生问题，反思本校指导老师的指导是否能够更好地引领实习生，表示后期将对指导老师提出更高要求。

我校教务处副处长林雪表示，针对会上提到的问题，回去后将落实到人才培养方案中，并对实习生后期的实习提出四点要求：一是摆正心态，遵守实习学校规章制度；二是知行互促，将理论能力转化为备课授课能力；三是涵养师德，厚植育人情怀；四是强化风险意识，注意自我安全。

合川育才中学校长李春勤作最后的总结讲话，强调应对未来教育要做好“打铁还需自身硬”的准备，勉励实习生摒弃“躺平”思想，把教师作为一份事业深耕。