2024年5月，文学与创意传播学院开展了以三全育人为主的教育活动，立志把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育各环节，提高站位，已知促行。

活动主要由以下五个内容：

【课程育人】为使师范生熟悉和了解小学学校教育，根据人才培养方案要求，重庆对外经贸学院文学与创意传播学院于2024年5月5日晚上7点在合川A校区6107教室举行了2022级卓越班见习动员大会。本次动员大会由文学与创意传播学院副院长陈寿琴教授主持。

动员大会伊始，陈院长强调了教育见习活动的意义和重要性，并从教育见习目的、纪律、内容与形式、见习的组织和管理等几个方面向同学们做出了详细全面的讲解和具体的部署。陈院长对本次教育见习提出了四点建议：一是结合新课标关注新课改。特别关注教育热点，观察学校针对新课标做了哪些课改；二是善于思考。课堂教学观察记录重在思考，包括课堂教学的展开、过程、结果、评价与反思等；三是学会总结。总结经验的收获，反思自己的不足，将所学与实践相结合；四是注意安全。生命财产安全放在首位，各组组长需要负起责任，充分发挥监督作用，小组成员也应积极配合。 此外，陈院长指出在教育见习的过程中要听多看多思多交流。最后，陈院长强调要把握住上课的机会，多体验；以“细节决定成败，态度决定一切”作结，对2022级卓越班全体同学提出了殷切的期望。

此次见习动员大会的召开，使同学们更加深刻地认识到教育见习的重要性，更加明确了见习的目的和任务，目前已做好了充分的见习准备。希望同学们能在见习工作中了解基础教育的工作任务和要求，明确自身的优势与劣势，查漏补缺，不断提升自己的专业素养，为日后成为一名优秀的人民教师奠定扎实的基础。

【组织育人】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，深入开展学习教育，丰富党课形式、创新党课载体，提升党员经常性教育质量，切实提升学生党员的理论素养和政治自觉，中共重庆对外经贸学院文学与创意传播学院学生第二支部于2024年5月22日中午1点在A校区6107开展“传承中国精神，赶考新的征程”微党课决赛。

“传承中国精神、赶考新的征程”决赛中，14名参赛选手围绕革命精神、特区精神、红岩精神、生态文明建设、学习发扬党员优秀品格等主题，立足专业、历史，结合自身经历、感悟，为师生们献上了一场精彩纷呈的党课，展现了文创学子的责任与担当。

随后，中共重庆对外经贸学院文学与创意传播学院学生第二支部书记朱丽婷同志进行了总结讲话，她希望同志们能以更加饱满的热情和更加坚定的信念，积极投身到党的各项事业中去，为党的事业贡献更多的智慧和力量。

微党课大赛是创新学生党员理论学习和教育方式的重要举措，引导广大学生党员将专业知识、社会实践以及个人成长发展紧密结合，将党的理论和路线、方针、政策以形象生动、通俗易懂的方式呈现，帮助广大学生党员坚定理想信念、激发学习热情。

【文化育人】为深化同学们对“宋代社会风尚与人文交流”相关知识的理解，从不同的方向去探讨宋代的社会风尚，使同学们更全面地认识到宋代的人文交流。文学与创意传播学院于2024年5月23日14：30在A校区6310教室召开宋代社会风尚与人文风流讲座。本次讲座的主讲人为张申平教授。参与本场讲座的有我院古代文学教研室全体教师以及2022级、2023级学生。

讲座伊始，张教授首先利用同学们对唐代和宋代的兴趣打开话题，再借用典故向同学们解述了“儒者何为？”，“孔颜乐出”，“圣贤气象”等相关知识。在宋代社会风尚中，张申平教授依次介绍了宋代社会的整体风貌、经济以及重文轻武的文官政治、士大夫与君王共治天下的政治格局；举例阐述唐宋科举制度、政治文化的差异；而后在文人风流中，张教授细说了宋代文人风流的特点和表现，表示宋代文人具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，以及追求“孔颜之乐”、“曾点之志”和“圣人气象”的高尚志向。这些都在文人们的诗词歌赋中得到了充分体现，形成了宋代文人独特的文化气质。

讲座结束后，张教授总结了本次讲座的要点，鼓励同学们保持学习的态度，不断提升自己的专业能力。最后陈博老师作总结讲话，对张教授的到来表示衷心的感谢，同时也希望到场的老师和同学们都能有所收获。

【心理育人】五月花开，健康相伴，浪漫不只是一时之欢，更是关爱自己的永恒承诺。为了让大家更好的关爱自己，提升心理健康意识，2024年5月25日上午10:00，重庆对外经贸学院团体辅导体验社、李玉梅老师，共同开展面向全体学生的一场特别团建活动——吾爱吾自己，四季更浪漫！

活动正式开始前，由本次主持人带领大家围坐成一圈，进行热身活动“大风吹”。这次热身环节，让学生很好的记住周围同学的外貌特征，为接下来的团建活动营造了欢快的氛围。

活动刚开始，同学们分为两个小组，分别进行自我介绍，这样小组成员对大家就有了一个初步了解。同时，大家都清楚的介绍了自己和认识他人。

介绍结束后，主持人分别给两个小组成员发了白纸和信封，让同学们把自己在大学里遇到的困难写到白纸上并装进信封里，两个小组进行交换，集思广益，对提出问题的同学进行鼓励与方法上的提供。让同学们对他人的鼓励中感受到帮助他人的成就感，提高自信心。

随后，大家将自己的优点写在纸上，折叠成小方块后交给主持人，主持人随机抽取几位同学，让他们对自己的优点进行介绍。通过这个活动，是我们明白了人生不止有缺点，也有优点，人生有足有缺才是常态。这一活动让所有参加活动的同学获得了自信，更能用理性的态度面对人生的困难。

参与的同学屠吉莉说：“不如意事常八九，可与人言吾二三。"简单的语言， 道出了为人者隐秘的痛苦。此次活动，在充分保护其隐私和心灵的情况之下，通过信纸引导其写下自己内心所感并互相交换，由其他小伙伴从不同角度理性的认识，同时找到了一些真正健康有益的解决方案。虽说这些烦恼并不是每个人都感同身受过的，但也能从中学到能解决自己烦恼的一些方法。例如：如何调节情绪，如何积极应对困难与压力，凡此种种，对我们来说都是一种无声的鼓励，静谧而有力！”

活动策划的同学肖雯婷说：“这个活动是我们小组的成员一起策划的，初衷就是为了帮助大家解决烦恼获得自信。今天活动的完成其实让我很感动，感谢大家的配合，也感谢我们一起合作把这个活动落实，让这个活动超出我们预期的圆满完成。再就是通过今天的活动，我又认识了一些好朋友，还解决了生活的烦恼，大家给我的鼓励和建议特别特别温暖。这也是我们社团成立的意义吧，让我们能在这些活动里认识自我，探讨自我，接纳自我。我们也会继续努力策划出更好的活动的！”

到这里，本次活动就结束了，李玉梅老师对此给予了肯定。最后主持人呼吁参加活动的同学，在今后的学习生活中，可以不断的去发现自己的优点，正确的认识自己，更好地关爱自己，提升心理健康意识。不管在什么时候都要“525—吾爱吾”让我们共同在四季的轮回中，寻找属于自己地浪漫与幸福！

【课程育人】为持续推进学校青年教师队伍建设，引领教师全心投入教书育人事业，进一步加强我校青年教师队伍建设，助力高等教育高质量发展，提升我院教学水平，我院于2024年5月9日合川A校区6206教室举行了2024年青年教师教学竞赛学院初赛。

本次竞赛共16名青年教师参赛，3位评委老师，包括：文学与创意传播学院教学院长陈寿琴教授、李金荣教授、占升平教授，以及17名2022级汉语言文学专业学生评委；并邀请我院未取得教师资格证的15名新进青年教师到场观摩学习。

本次比赛顺序通过现场抽签决定，各老师依次进行课堂教学展示。本次赛课课程丰富，包含现代汉语、文本解读、文学概论、中国古代文学、外国文学、中华民俗概论、应用文写作等，各老师准备充分，激情模拟讲课，充分展示了我院丰富的课程设计和青年教师多彩的教学能力。

课堂教学展示完毕后，评委老师对各位参赛教师的课堂教学展示进行有针对性地点评。首先，李金荣教授对老师们课堂上的案例分析讲解授课表达了充分肯定，鼓励各位青年教师更新教育教学理念，持续提升教学质量。接着，占升平教授充分肯定了此次参赛青年教师赛课中的亮点和特色，针对青年教师们在教学中的不足提出建设性意见。

最后，陈院长进行总结讲话，指出以下几点，首先她代表学院对今天到场青年教师的积极参赛表示感谢，希望各青年教师认真总结赛课经验，进一步夯实教学专业基础，不断提高教学技能，提升教学质量，并着重强调青年教师应树立课堂育人意识、课程思政意识，课堂教学要落实落地立德树人的根本任务。其次，她进一步指出教师在竞赛准备过程中应明确教学竞赛的要求和评分细则，注重教学设计，合理安排教学内容，灵活、恰当地运用各类教学方法，注重教师仪容仪表，规范课堂教学用语，通过此次竞赛，在今后的课堂教学实践中总结经验，改进教学，取得进步。最后，陈院长希望各参赛教师以及现场观摩教师都能够在此次教学竞赛中有所收获，能够利用好此次教学交流平台，做到以赛促教、以赛促评、以赛促学，各青年教师能相互学习、共同成长、可持续发展，落实学校和学院双课提振计划，强化课堂教学，提升我院教学水平，助力高等教育高质量发展。

知不足而奋进，望远山而前行。本次青年教师教学竞赛不但为我院青年教师提供了展示个人教学风采的机会，也为各老师提供了一个交流教学经验、互相学习、共同进步的平台。我院将持续推进双课体振计划，不断探索课堂教学改革和课程建设的路径，为学院青年教师的专业发展和成长做出应有的贡献。