文学与创意传播学院从2020级开始正式启动“师范生教师职业技能递进式培养与考核”项目，启动仪式于2020年12月3日下午在铜梁校区举行。学院院长林健教授、党总支书记何杨波、教师教育部主任彭品荣、特邀嘉宾优秀毕业生朱先伟、张峰瑞及铜梁校区辅导员出席了本次启动仪式，2020级师范专业各班班委、寝室室长及学生代表参加了大会。

林健院长讲话

何杨波书记首先宣读了文学与创意传播学院《师范生教育教学能力培养和考核办法》。然后由教师教育部主任彭品荣宣读《师范生教师职业技能递进式培养与考核科目》，并对培养与考察方法进行了说明。      

  何杨波书记讲话

会上特别邀请了优秀校友朱先伟作师范生能力培养分享。朱先伟是我院培养出的重庆市师范技能大赛一等奖获得者、现在北川巴蜀中学任教。他分别从“自信力、阅读力、解读力、表达力及领导力”五个方面谈到了如何培养教师的职业能力。他以自己的成长为例告诉同学们，“个人能力无关学历标签”，“要教书首先要读书”，“要提高阅读能力、解读教材的能力”、“语言表达与书面表达能力”。

特邀嘉宾和优秀校友讲话

特邀嘉宾张峰瑞是2021届卓越实验班的毕业生，目前已签约四川大学附小。她分享了刚刚参加面试的经历，分别从三字一话、教材研究、教学设计、讲课及沟通五方面分享了自己在师范生入职面试中的体会。学长学姐的经验分享赢得了同学们的阵阵喝彩。

合影

学院院长林健教授最后作总结讲话，他首先介绍了文创学院这次推出《师范生教师职业技能递进式培养与考核》项目的意义。他说，人才培养质量关乎着国家的未来、学院的生存与学生的发展。“产品导向”“能力导向”是卓越班成功的经验之一，此方案出台是全面推广卓越教师培养经验、深化教育教学改革的重大举措。然后，林健院长对方案进行了解读。最后，他要求：迅速将师范生技能培养与考核文件传达到每一位师范生，全体学生都要尽快知晓并熟悉要求达标的十三项指标，结合自己的实际制定方案，着手训练。并提出了“持之以恒、补齐短板、狠抓重点、形成特长”四个方面的希望。

 最后，同学们向领导、教师和嘉宾提问并互动，大家一起就师范生在教育教学职业能力训练中的问题进行了进一步探讨。